sábado, 7 de febrero de 2015

VIDEOS MUSICALES GENIALES COLOMBIA ..PANACHI...


VÍDEOS MUSICALES GENIALES 

COLOMBIA

PARQUE RECREATIVO...

PANACHI

SANTANDER











PARQUE NACIONAL CAÑON DEL CHICAMOCHA... P A N A C H I ...Bellas panorámicas paisajes.


MAESTRO JORGE ARIZA


OBRAS MUSICALES PRINCIPALES


MARIQUITEÑA. Torbellino


ESTEROS DEL CAMAJUAN. Torbellino


GUAVATA. Torbellino.


                              ..GENIAL....


Requintista, intérprete & compositor.

"El Mago Del Requinto" 

HIJO PREDILECTO  DE  "Bolívar, Santander "

Nacido en Bolívar (Santander) en 1927 y fallecido en 1993.

Es bien conocido por ser uno de los primeros maestros del requinto Colombiano .

Y ser uno de los impulsores del folklore de Santander.


OBRAS MÁS CONOCIDAS

Esto Es Torbellino ... (Torbellino)

Mariquiteña  ...  (rumba criolla)

Torbellino Veleño ...  (torbellino)

Esteros del Camaguan ... (Joropo)


HISTORIA GEOGRÁFICA


El cañón del río CHICAMOCHA, es un accidente geográfico de COLOMBIA;
Limita con los departamentos de SANTANDER Y BOYACÁ,


Su máxima profundidad..lo alcanza en BUCARAMANGA, entre los municipios deARATOCA, CEPITÁ, LOS SANTOS Y JORDAN..

Su atractivo TURÍSTICO consiste en el NUEVO TELEFÉRICO..Que bordea los riscos y laderas de este accidente geográfico.


Inicia su recorrido por la garganta del río chicamocha, en SOATÁ..BOYACÁ, y termina en LEBRIJA ..SANTANDER..

Este parque turístico, fue inaugurado en Diciembre del 2006,En este centro turistico funciona organizadamente- RESTAURANTES, GUIAS TURISTICOS, 


EMPRESAS DE TRANSPORTES TURISTICOS..OFICINAS DEL TELEFERICO etc.


SU SEGURIDAD ESTA GARANTIZADA..por un buen número de agentes de seguridad.


PARA LLEGAR  UTILIZAMOS LA AYUDA DE GOOGLE MAPS...UN SERVICIO GENIAL.

                                            .... O ....



                                                                             



                                                         MAPA GUÍA DE VISITA






NOTA :

PANORÁMICAS MARAVILLOSAS.

" PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA "

                           " PANACHI "      

PARA NUESTRA VISITA Y RUTA..


CONSULTAMOS MAPS DE GOOGLE.   (.. GENIAL..)


SOMBREAMOS ENLACE .. " Goo.gl maps " 

" CLÍC BOTÓN DERECHO.."¿¿ IR A IMAGEN Google. ??


https://goo.gl/maps/NXNiv5uqRcP2




   


**Mover hombrecito (a) amarillo..a punto...para visualizar.**       





                                           .... O ....


martes, 3 de febrero de 2015

VIDEOS MUSICALES GENIALES COLOMBIA


LA NATURALEZA NOS ENSEÑA....


" LA TERNURA Y EL AMOR CON LOS HIJOS "

¡SU  MAJESTAD,   EL  N I Ñ O!

El siglo XX se inauguró en calidad de "el siglo del niño".

En el pasado el valor era el Anciano, la presencia de la tradición

La revolución de nuestro siglo colocó al niño en el centro de la nueva historia.

que se presentaba como historia de lo nuevo.

Ya no es lo viejo lo que vale, si no lo nuevo.

 No es la conservación de las tradiciones lo que merece aplauso.

Sino el cambio, lo joven, que por el solo hecho de ser joven ya significa renovación.

Apertura hacia un futuro de progreso.

¡Libertad!  ..Se ... dijo.

Que su majestad el niño determine cuál ha de ser su rumbo, su destino.

¡Libertad!...se clamó.

Entonces padres y maestros se corrieron a un costado para dejar pasar a su majestad el niño.

El adolescente, el joven, el nuevo mundo y el mundo de lo nuevo.

Y más no hicimos que corrernos, creyendo que de esa manera les dábamos .... la tan preciada libertad.

También les dimos juguetes didácticos, y nos llenamos las bocas con teorías psicológicas.

Y creíamos que hablando de libertad, de autorrealización, de ser uno mismo.

Mágicamente el mundo se transformaría y su majestad el niño construiría su imperio de belleza.

Mas la desilusión..   ¿¿ LLEGO PRONTO ??..

Al ver la crueldad de la POBREZA..la GUERRA..EL ABANDONO..

Todos los seres ..criaturas..que nos rodean.

Su premisa..es la ternura con sus hijos..

LOS HUMANOS...unos SI CUMPLEN CON ESTA PREMISA..

Otros son seres 
egoístas.." CRUELES" Con sus hijos...


                                          ... O ....